Gotikkens stilhistorie -Kolasj

Gotikken regnes som regel til å starte i ca. år 1136 da koret i den franske kirken Saint Denis ble ombygget ledet av Abbed Sugar. Gotikken er også generelt inndelt i 3 tider: unggotikken fra ca. år 1140 til 1190, høygotikken ca.      1194 og sengotikken helt ut i 1375.

Bygningene/kirkene i gotikken er ofte bygd slik at de skal være så høye som mulig å slippe gjennom mye lys gjennom vinduene, ofte farget til bilder. Bygningene var ofte mørke og hadde mye dekor, både på søyler og vegger, rundt vinduer og i ingangsparti osv. kløvere var vanlige i gotikken.

Møblene i gotikken var ofte bygd veldig kunstneriske og hadde ofte møbelbenene formet som dyreben, oftest kattedyr. Møblene var også mørke, og skap og benker var ofte bygd med mye forskjellige alternativer med skuffer og skap, pene håndtak og mage på skap og skuffer. mye av pynten på møblene var ofte dyrebasert eller drake basert.

Klesstilen i gotikken var veldig spesiell i forhold til status, snabelskoene var lengre jo mer status, og var noen gang bundet opp slik at de ikke snubler i sine egne sko, skoene var oftest av skinn. kjolene i gotikken var vanlig med V form i midjen og korsett. Det var også moderne med litt puffermer og litt puff på hoftene på kjolen, men ikke like mye som i barokken og rokokko. kvinner brukte hodeplagg, formet i kjegleform både en og 2 spisser. jo høyere jo bedre, og det var ofte festet lynn i spissene på hodeplagget.



Strikkeoppgave

I denne oppgaven skulle vi først strikke en prøvelapp med forskjellige mønster i bruk av rett/vrang strikking, så skulle vi designe og lage et produkt ved hjelp av masketeknikker, da jeg bestemte meg for å strikke, så ville jeg strikke noe normalt, men fremdeles litt i min retning av stil. jeg strikket et skjerf i svart og grå, brukbart garn som ikke var for hardt, men heller ikke for slakt. jeg hadde ikke mye tid pga. operasjon, men jeg strikket ferdig skjerfet en av dagene.

 Denne oppgaven var ganske fri fordi vi ikke måtte lage 10 skisser, som blir for mye, så denne gangen fikk vi tid til å jobbe med produktet, samtidig var oppgaven ganske fri fordi vi kunne lage hva vi ville i denne oppgaven.

Jeg kunne ikke tenkt meg å gjøre dette frivillig, nettopp på grunn av at jeg ikke har noe interesse for strikking eller strikkede klesplagg for meg selv. men jeg synes at for jenter kan det være brukbart.
Jeg prøve å holde meg i en kald gråtone når det gjelder farger.

Ord som betyr noe (keramikk og Kvalitet og dokumentasjon)

alle 3 ordene jeg valgte har noe med meg å gjøre, noe som er typisk meg og som beskriver meg veldig godt. Livstil, interresser og problemer. jeg har valgt disse ordene som betyr mye, men ikke alle har er god eller en positiv betydning. ordet/ordene Kung Fu betyr veldig mye for meg, og jeg planlegger framtiden til det. Lidelser er mitt andre ord, og det gjør slik at mange ikke får gjøre helt hva de vil, jeg ville egentlig ha jobb innen militæret men det går ikke. også mitt tredje ord Engelsk, er veldig viktig for alle sammen, gjør at vi alle kan snakke internasjonalt sammen.

Tegneoppgaver

Jeg hadde permisjon halvparten av tiden vi hadde denne oppgaven, men fikk fortsatt gjøre en del.

Portrett tegning vi fikk et lite speil hver, og skulle tegne et portrett av oss selv på tegnearkene i A3.
En portrett tegning vil si at jeg skal tegne hodet og ansiktet til noen forfra.
Før portrettet skulle vi tegne neser, øyne, ører og munn på forskellige ark fra før.



Vi skulle også tegne på noe som vi hadde kjært vekk fra før, denne oppgaven fikk jeg til veldig bra, jeg hadde ingen problemer bortsett fra at det var vanskelig å tegne like sterkt som det som var der, netopp på grunn av at det var printet på.

en gruppe oppgave på 2 personer skulle vi stå i dørkarmer og tegne "det som ikke er der" (tegne rundt) men ikke tegne noe av detaljene på innsiden.

også skulle vi gjøre et par tegninger med dårlig tid, skravur og raske tegninger av forskjellige personer i klassen og lærere.

Gråtoneskala fikk jeg ikke gjort på grunn av permisjon.

Redesignoppgaven

i denneoppgaven skulle vi lage et bæreredskap av noe som var alleredet brukt. (trenger ikke være veske eller lommebok, trengte heller ikke å være sying) vi skulle lage 10 skisser, og en arbeidstegning, jeg har ikke klart å lage 10 skisser, men jeg har bestemt meg hvordan den skulle se ut. oppgaven skall inneholde at man gjør om ting fra noe som man ikke bruker å lage et bæreredskap, noe jeg har hadd problem med netopp fordi jeg kaster ting jeg ikke trenger, eller gir det bort. jeg har funnet en ganske enkel ide, men jeg skal komplisere den litt, og jeg synes den er litt "genial" ideen inneholder en pute, ta ut fylle og brette halle puten i seg selv.

Skygge illusjoner

Her har jeg et bilde, vilken del er den mørkeste? den øverste, ja den ser mørkere ut, men det er faktisk sånn at de er like mørke, prøv å legge fingeren over det midterste feltet da est du det med en gang, du kan også laste ned bilde å kopiere fargen på ene siden, å tegne den på den andre.



Prosjekt til fordypning første termin

På utplasseringa var jeg på Nardo frisørsenter, det er en veldig stor salong, og alle frisørene var kjempeflinke, læreprogramme deres for lærlinger var kjempebra. Frisørsalongen som nesten alle salonger tar ikke så mange kunder tidlig på morgenen, men rundt kl 12 tia er det mange kunder. på salongen bruker de Inoa hårfarge som jeg personelig ikke synes noe om, og det tror jeg heller ikke frisørene på salongen gjorde, Inoa er miljøvennlig og ikke skadelig for hodebunn, men fargen blir ikke like kraftig og holder ikke like bra. på salongen tar de både permanent og anti-permanent, på begge kjønn. på salongen har de flere merker enn normalt, de har sebastian, renati, Kerastase, ivertfall som er hovedproduktene.

Når jeg var på salongen, fikk jeg prøve å sette opp hår i opsetning, og jeg laget krøller med rettetang osv. jeg fikk stå mye sidenav frisører imens de klipper, da snakker de og forklarer å lærer bort, derfor lærte jeg mye om det. samtidig som jeg lærte mye om verktøyet,farging og saksene. Jeg fikk også gi hodebunnsmassasje til den ene lærlingen, og bestemme kur og shampoo tilpasset henne.

Jeg valgte friør fordi det er den veien jeg skal gå, det kan jeg si sikkert, selv om det er mye arbeid med mye annet er det fremdeles det yrket jeg vil ha. etter lærlingetida har jeg tenkt til å ta påbygging til makeup artist slik at jeg kan gjøre begge deler.